- Accueil
- Circonscription
- Actualités
-
Administratif
- Les secteurs de collège
- Projet d’école 2020-2025
- Règlement départemental des écoles publiques de la Seine-Maritime
- Carrière des enseignants
- Climat scolaire
- Formulaires administratifs
- Intervenants
-
Sécurité
- Agréments sorties à bicyclette
- Coordinatrice départementale des AVS
- La prévention des risques psycho-sociaux au travail
- La sécurité incendie à l’école : rôle du directeur d’école
- Les Comités d’hygiène, de sécurité et des conditions de travail (CHSCT)
- Prévention Maïf
- Sécurité - stages de remise à niveau
- Surveillance des élèves
- Sorties et voyages scolaires
-
Autres ressources
- Climat scolaire
- Défis
- Education Physique et Sportive
- Parcours de l’élève
- Préparer et organiser la classe
-
Programmes
- Eléments de progressivité des nouveaux programmes
- Le nouveau livret scolaire
- Les programmes de l’école élémentaire à la rentrée 2016
- Les programmes de l’école maternelle et élémentaire
- Programmes 2008 et progressions 2012
- Qu’apprendront les élèves de 6 à 16 ans à la rentrée 2016 ?
- Un livret pour le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
- Elémentaire
- Elèves à besoins particuliers
- Evaluations
-
Maternelle
- Applications pour tablettes
- Le site de la mission maternelle
- Les coins jeux à l’école maternelle
- Les outils de la mission maternelle
- Répertoire d’applications pour la maternelle
- Agir et s’exprimer avec son corps
-
Découvrir l’écrit
- 250 oeuvres choisies pour la maternelle
- De l’arrivée de la mascotte dans la classe à la découverte ordonnée des premiers albums
- Documents De la trace à l’écriture
- Enseigner le vocabulaire à l’école maternelle
- Enseigner le vocabulaire à l’école maternelle : Exemple de programmation spiralaire : "Jardiner à l’école"
- Enseigner le vocabulaire à l’école maternelle : Exemple de programmation spiralaire : "Les vêtements"
- Découvrir le monde
- Mathématiques
- S’approprier le langage
- Suivi et évaluation à l’école maternelle
- Missions départementales
-
Numérique
- Applications pédagogiques pour tablettes numériques
- Applications pour tablettes
- Eprim Sankoré
- Le site Jeunes Cnil
- Les aventures de Léo Folio
- Projet collaboratif : Ecouter, lire le monde
- Qwant Junior
- Répertoires d’applications pour la classe
- Ressources pour Vpi et vidéo-projecteurs
- Sécurité sur Internet
- Un site de ressources pour former à l’éducation aux médias
- Visites virtuelles de musées parisiens
- WEBI’NUM
- Applications pour les enseignants
- M@gistere
- Ressources pour enseigner
- Tutoriels
- Les secteurs de collège
- Projet d’école 2020-2025
- Règlement départemental des écoles publiques de la Seine-Maritime
- Carrière des enseignants
- Climat scolaire
- Formulaires administratifs
- Intervenants
-
Sécurité
- Agréments sorties à bicyclette
- Coordinatrice départementale des AVS
- La prévention des risques psycho-sociaux au travail
- La sécurité incendie à l’école : rôle du directeur d’école
- Les Comités d’hygiène, de sécurité et des conditions de travail (CHSCT)
- Prévention Maïf
- Sécurité - stages de remise à niveau
- Surveillance des élèves
- Sorties et voyages scolaires
- Climat scolaire
- Défis
- Education Physique et Sportive
- Parcours de l’élève
- Préparer et organiser la classe
-
Programmes
- Eléments de progressivité des nouveaux programmes
- Le nouveau livret scolaire
- Les programmes de l’école élémentaire à la rentrée 2016
- Les programmes de l’école maternelle et élémentaire
- Programmes 2008 et progressions 2012
- Qu’apprendront les élèves de 6 à 16 ans à la rentrée 2016 ?
- Un livret pour le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
- Applications pour tablettes
- Le site de la mission maternelle
- Les coins jeux à l’école maternelle
- Les outils de la mission maternelle
- Répertoire d’applications pour la maternelle
- Agir et s’exprimer avec son corps
-
Découvrir l’écrit
- 250 oeuvres choisies pour la maternelle
- De l’arrivée de la mascotte dans la classe à la découverte ordonnée des premiers albums
- Documents De la trace à l’écriture
- Enseigner le vocabulaire à l’école maternelle
- Enseigner le vocabulaire à l’école maternelle : Exemple de programmation spiralaire : "Jardiner à l’école"
- Enseigner le vocabulaire à l’école maternelle : Exemple de programmation spiralaire : "Les vêtements"
- Découvrir le monde
- Mathématiques
- S’approprier le langage
- Suivi et évaluation à l’école maternelle
- Applications pédagogiques pour tablettes numériques
- Applications pour tablettes
- Eprim Sankoré
- Le site Jeunes Cnil
- Les aventures de Léo Folio
- Projet collaboratif : Ecouter, lire le monde
- Qwant Junior
- Répertoires d’applications pour la classe
- Ressources pour Vpi et vidéo-projecteurs
- Sécurité sur Internet
- Un site de ressources pour former à l’éducation aux médias
- Visites virtuelles de musées parisiens
- WEBI’NUM
- Applications pour les enseignants
- M@gistere
- Ressources pour enseigner
- Tutoriels
Calendrier
mai 2025 :
Rien pour ce mois
-
Rectorat de l’académie de Normandie
- 168, rue Caponière
B.P. 46184
14061 Caen Cedex - Tél. 02 31 30 15 00
Site Web
- 168, rue Caponière
-
Directions des services départementaux de l'éducation nationale
-
Services
-
Ministère
- Contact
- Flux RSS
- Plan du site
- Mentions légales
- Accessibilité : non conforme
- Rédaction
- Se connecter
- 2012-2025 © Circonscription de Montivilliers - tous droits